Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de proyectos de acción


2. Cuestionario de reflexión y autoreflexión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por desigualdad socioeconómica y cómo creen que afecta a las personas y comunidades.


• Presentar el problema a abordar: Consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar diferentes fuentes de información sobre la desigualdad socioeconómica (artículos, gráficos, informes, etc.).


• Los alumnos deberán analizar la información y discutir en sus grupos las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Cada grupo deberá seleccionar una consecuencia y elaborar una propuesta de acción que garantice el derecho a una vida digna y justa.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta de acción.


• Se fomentará la reflexión y el debate en el aula sobre las diversas propuestas y su viabilidad.


• Se hará énfasis en la importancia de la participación ciudadana para lograr cambios sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las propuestas de acción presentadas por los grup