"Aprendiendo a comunicarnos y respetar las diferencias"

Plan de clase

Sesión 1: "Aprendiendo a comunicarnos y respetar las diferencias"

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Actividad 1: (15 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo y motivación.


• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación de la importancia de respetar los gustos e intereses de los demás compañeros.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá decir su nombre y mencionar un gusto o interés personal. El resto de la clase debe escuchar atentamente y mostrar respeto hacia las preferencias de cada compañero.

Actividad 2: (20 minutos)

• Presentación de imágenes de diferentes situaciones en las que se expresan necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• En grupos pequeños, los alumnos comentarán sobre las imágenes, expresando sus opiniones y compartiendo sus experiencias personales.


• Cada grupo seleccionará una imagen y un portavoz dará a conocer las ideas principales de su grupo al resto de la clase.

Actividad 3: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los gustos e intereses de los demás.


• Cierre de la clase: Pregunta de reflexión individual, ¿cómo puedo respetar los gustos e intereses de mis compañeros?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Observar la participación activa de los alumnos durante la dinámica de presentación.


• Evaluar la capacidad de los alumnos para compartir ideas y experiencias en los grupos pequeños.


• Verificar que los alumnos seleccionen una imag