Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Humberto Trejo- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de recursos básicos como el agua en la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del proyecto comunitario.
Inicio:
- Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas de diversas culturas.
- Presentación del problema comunitario: Falta de recursos básicos como el agua en la comunidad.
Desarrollo: - Investigación y selección de manifestaciones artísticas de diferentes culturas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.
- Organización de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.
- Elaboración de propuestas creativas para abordar el problema comunitario a través de las manifestaciones artísticas seleccionadas.
Cierre: - Socialización de propuestas creativas y selección de la más adecuada para abordar el problema comunitario.
- Reflexión sobre la importancia de trabajar de manera colaborativa y respetuosa en el proyecto comunitario.
Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas con enfoque en el uso