Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación a través de la actividad física en comunidad.

Cristobal Campos
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física


Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación a través de la actividad física en comunidad.


Objetivo (PDA): Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, reflexionando acerca de su relación con el bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de actividad física de manera creativa para lograr un desarrollo integral.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: Se realizará una ficha de observación para registrar las habilidades motrices y expresivas de los alumnos durante las actividades físicas.



  2. Cuestionario de reflexión: Se aplicará un cuestionario al finalizar las sesiones para que los alumnos reflexionen sobre su experiencia y relación con el bienestar.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la actividad física para el bienestar y el desarrollo integral.

  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Plantear el problema de la falta de actividad física de manera creativa para lograr un desarrollo integral.


Desarrollo:



  • Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad recreativa o de iniciación deportiva para realizar en comunidad.

  • Los alumnos deberán diseñar y organizar la actividad, teniendo en cuenta la creatividad y la interacción