Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Plasmar sus conocimientos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción

• Presentar el tema de la clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que los alumnos conocen y dónde los han visto.


• Explicar la importancia de estos recursos de comunicación en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a transmitir mensajes de manera efectiva.

Actividad 2: Análisis de ejemplos

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.


• Analizar junto con los alumnos los elementos que conforman estos recursos de comunicación (texto, imágenes, colores, formato, etc.).


• Identificar el propósito comunicativo de cada uno de los ejemplos.

Actividad 3: Elaboración de avisos publicitarios

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo un producto o servicio para el cual deberán elaborar un aviso publicitario.


• Los alumnos deberán pensar en el propósito comunicativo de su aviso, el público objetivo al qu