Cuidado de la salud personal y colectiva
Paola Otero
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo: Dialogar con sus pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.
- Lectura de un cuento relacionado con la higiene y el cuidado del cuerpo.
- Actividad práctica: Realizar una lista de acciones de higiene y limpieza que se deben llevar a cabo diariamente.
- Diálogo en grupo: Comentar la importancia de estas acciones y cómo benefician a todos.
Sesión 2:
- Revisión de la lista de acciones de higiene y limpieza realizada en la sesión anterior.
- Actividad práctica: Realizar una limpieza y desinfección en el aula. Los alumnos participarán en el proceso utilizando productos de limpieza adecuados para su edad.
- Diálogo en grupo: Reflexionar sobre la importancia de mantener limpio y ordenado el espacio que compartimos.
Sesión 3:
- Conversar sobre la importancia de la actividad física para mantenernos sanos y fuertes.
- Actividad práctica: Realizar ejercicios físicos y juegos en el aula, promoviendo el movimiento y la diversión.
- Diálogo en grupo: Comentar cómo se sintieron después de la actividad física y cómo la actividad puede beneficiar su salud.
Sesión 4:
- Lectura de un cuento sobre la alimentación saludable.
- Actividad práctica: Preparar una merienda saludable con los alimentos que cada alumno haya traído de casa.
- Diálogo en grupo