La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Reflexionar y emitir opiniones acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del tema del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de conocer y comprender la historia de nuestra sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de un caso problemático: "La vida de los afrodescendientes en la Nueva España".


• Los estudiantes se dividirán en grupos heterogéneos, asignándoles roles (investigadores, analistas, comunicadores) para abordar el caso desde diferentes perspectivas.


• Cada grupo investigará sobre el tema, recopilará información y analizará las diferentes problemáticas que enfrentaron los afrodescendientes en ese periodo.


• Fomentar la colaboración y el respeto entre los miembros del grupo mixto, aprovechando la oportunidad para mejorar las relaciones interpersonales.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión, donde los estudiantes podrán emitir sus opiniones y expresar sus sentimientos acerca del tema.


• Se enfatizará la importancia de respetar las diferentes perspectivas y vivencias de cada individuo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de esclavitud y su relació