Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Autoestima
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la autobiografía (45 minutos)

• Presentación del tema: "Narración de sucesos autobiográficos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una autobiografía y ejemplos de autobiografías famosas.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una autobiografía.


• Reflexión grupal sobre los motivos por los que las autobiografías suelen estar narradas en primera persona del singular.


• Actividad individual: los alumnos escribirán en su cuaderno un pequeño suceso de su vida que les gustaría narrar en una autobiografía.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información para la autobiografía (45 minutos)

• Explicación sobre la importancia de investigar y recopilar información para una autobiografía.


• Actividad en parejas: los alumnos investigarán sobre la vida de una persona famosa y recopilarán información relevante para escribir una autobiografía ficticia de esa persona.


• Puesta en común y discusión de los hallazgos.

Sesión 3: Redacción de la autobiografía (45 minutos)

• Resumen de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Explicación de los elementos que deben incluirse en una autobiografía (introducción, desarrollo, conclusión).


• Actividad individual: los alumnos escribirán su autobiografía, basándose en el suceso que eligieron en la primera sesión.


• Apoyo y asistencia individualizada a los alumnos que