Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
LUCI BRUNO
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: LOS NIÑOS NO SE SABEN LAS VOCALES
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las producciones gráficas (45 minutos)
- Presentar el tema a través de una conversación con los alumnos sobre la importancia de comunicarnos con otras personas y cómo lo hacemos.
- Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas (mensajes, dibujos, notas, cartas, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen alguno de estos elementos.
- Realizar actividades de exploración y reconocimiento de las letras y vocales, utilizando imágenes y objetos que inicien con cada una de ellas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen un mensaje sencillo utilizando las vocales. Por ejemplo, "hola" con la letra "o" dibujada como una cara sonriente.
Sesión 2: Creación de producciones gráficas (45 minutos)
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las producciones gráficas.
- Plantear una situación problemática relacionada con la comunidad, como la necesidad de informar sobre una actividad en el colegio.
- Guiar a los alumnos en la creación de una producción gráfica (mensaje, aviso, recado) utilizando las vocales y dibujos sencillos. Pueden utilizar marcas propias o dictar el mensaje al docente para que lo escriba.
- Cada alumno deberá elaborar