El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Luis Eduardo Olivo
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase - Inglés (Secundaria 1º)


Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo PDA: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Apatía


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la Clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una dinámica de rompehielos para motivar a los alumnos y generar un ambiente positivo.

  • Introducir el tema del día: emociones y sentimientos relacionados con la familia.


Desarrollo:



  • Presentar vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.

  • Realizar actividades lúdicas como role-playing o charadas en las que los alumnos deban expresar emociones y sentimientos en inglés.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un collage que represente las emociones y sentimientos de su familia.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su collage y explicará las emociones y sentimientos que representan.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la importancia de la comunicación emocional en la familia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Realizar una dinámica de integración para fomentar la participación y motivación de los alumnos.

  • Introducir el tema del día: emociones y sentimientos relacionados con la escuela.


Desarrollo:



  • Presentar vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.

  • Realiz