Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase – La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: los habitantes de la comunidad no tienen identidad sobre lo que significa ser mexicano y ser mestizo.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos comprender la conquista de México por Hernán Cortés y su impacto en la identidad de los mexicanos?

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes históricas (45 minutos)

• Los estudiantes formarán equipos y se les proporcionará una serie de fuentes históricas relacionadas con las campañas militares de Hernán Cortés.


• Los equipos analizarán las fuentes y responderán preguntas como: ¿Cuáles fueron los objetivos de Hernán Cortés? ¿Qué estrategias utilizó? ¿Cómo afectaron a la población indígena?


• Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Debate y reflexión (45 minutos)

• Los estudiantes participarán en un debate sobre la interpretación de los eventos históricos y su impacto en la identidad mexicana.


• Se fomentará el pensamiento crítico y se animará a los estudiantes a expresar opiniones basadas en evidencia.


• Se analizarán diferentes perspectivas sobr