Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del tema y explicación de la importancia de la prevención de riesgos y la autoprotección.


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes de diferentes fenómenos naturales y accidentes, y se les pide a los alumnos que comenten qué acciones de prevención podrían tomar en cada caso.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: "El alumno de tercer grado identifica las zonas de riesgo para su prevención de accidentes o desastres naturales".


• Discusión y reflexión en grupo sobre los diferentes tipos de riesgos y zonas de riesgo que existen en su entorno.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los riesgos más comunes en su comunidad y cómo prevenirlos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la prevención y la participación en acciones individuales y colectivas.

Sesión 2 (45 minutos)

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