Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: En esta planeación se integrarán diferentes asignaturas para abordar el problema de la dificultad para el desarrollo de sucesos familiares. Se utilizarán actividades de escritura, dibujo, investigación histórica, entre otras.

Enfoque de inclusión e interculturalidad crítica: Se tomará en cuenta la diversidad de los alumnos, sus diferentes contextos familiares y culturales, así como sus intereses y habilidades individuales. Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el concepto de historia personal y familiar. Realizar una lluvia de ideas sobre los sucesos más importantes en la vida de cada uno. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia la diversidad de vivencias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en casa: Pedir a los alumnos que conversen con sus familias y recopilen información sobre sucesos importantes en su historia personal y familiar. Pueden entrevistar a sus padres, abuelos u otros miembros de la familia. Establecer un formato o guía para que los alumnos puedan organizar la información recopilada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Orden cronológico: En esta sesión, los alumnos organizarán los sucesos recopilados en un orden cronológico. Pueden utilizar tarjetas, dibujos, fotografías o imágenes para representar cada suceso. Fomentar la creatividad y el uso de difer