Análisis de empaques y anuncios publicitarios: Consumo responsable y toma de decisiones

MAYRA JARA
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Análisis de empaques y anuncios publicitarios: Consumo responsable y toma de decisiones


Grado: 3º de Primaria


Objetivo general: Reflexionar acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos.


PDA: Reflexiona acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problema a atender: Plasmar sus conocimientos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Calentamiento (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por consumo responsable.

    • Promover una breve discusión sobre por qué es importante ser consumidores responsables.



  2. Presentación del proyecto (10 minutos)



    • Explicar a los alumnos el propósito del proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema del consumo responsable.

    • Mostrar diferentes ejemplos de empaques de productos y anuncios publicitarios para generar interés en el tema y familiarizar a los alumnos con el contenido.



  3. Análisis de empaques de productos (15 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo diferentes empaques de productos.

    • Pedir a los alumnos que analicen los empaques y discutan en sus grupos qué información brinda cada uno, qué mensaje transmite y qué ventajas del consumo responsable podrían identificar en ellos.

    • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.



  4. Anuncios publicitarios (10 minutos)



    • Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios.