Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización de información.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización de información.
Objetivo: Los alumnos identificarán las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de líneas del tiempo, tablas de doble entrada y gráficas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos distintos ejemplos de líneas del tiempo, tablas de doble entrada y gráficas y comentar su utilidad para organizar información.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre estos tipos de textos y cómo los han utilizado en su vida diaria.


3. Presentar una definición de textos discontinuos y explicar brevemente sus características y funciones.


4. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles distintos textos discontinuos para que los analicen y discutan en función de sus características y funciones.


5. Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo y construir una definición en conjunto sobre los textos discontinuos.

Sesión 2:
Tema: Líneas del tiempo
Objetivo: Los alumnos identificarán las características y funciones de las líneas del tiempo.

Actividades:

1. Presentar ejemplos de líneas del tiempo sobre eventos históricos relevantes.


2. Pedir a los alumnos que, en grupos, creen su propia línea del tiempo sobre algún tema de su elección (ejemplo: historia del fútbol, historia de la música, etc.).


3. Cada grupo deberá investigar y seleccionar la información adecuada para su línea del tiempo, utilizando fuentes confiables.


4. Los grupos presentarán sus líneas del tiempo al resto de la clase, explicando las características y funciones que identificaron en ellas.

Sesión 3:
Tema: Tablas de doble entrada
Objetivo: Los alumnos identificarán las