Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
FLAVIANO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interaccion de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, a agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la valoración de los ecosistemas y sus interacciones con la comunidad, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes ecosistemas y se les preguntará qué características identifican en cada uno de ellos. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
- Lectura y análisis de texto (20 minutos): Se proporcionará a los alumnos un texto que explique las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas. Los estudiantes leerán el texto de forma individual y luego se realizará una discusión en grupo sobre lo leído, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre las temáticas abordadas.
- Actividad de escritura (15 minutos): Los alumnos escribirán un breve ensayo en el que analicen críticamente las formas de interacción de las sociedades con la naturaleza que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad. Se fomentará la argumentación y la elaboración de ideas propias.
Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el tema de la valoración de los ecosistemas, incorporando el problema CLIMAS y promoviendo la reflexión sobre prácticas responsables y sustentables para su preservación.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Retroalimentación de la actividad anterior (10 minutos): Se dedicará un tiempo para que los alumnos compartan y discutan sus ensayos, fomentando la reflexión y el intercambio de ideas.
- Presentación del problema CLIMAS (15 minutos): Se mostrará a l