Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Primaria 2º

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bajo grado de comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes tipos de instructivos, como recetas de cocina, juegos de mesa o manuales de construcción de objetos. Preguntar si saben cómo utilizarlos y qué dificultades podrían encontrar al leerlos.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual aprenderán a utilizar y comprender instrucciones. Comentar que al final del proyecto podrán aplicar lo aprendido para ayudar a la comunidad en alguna actividad.


• Diagnóstico inicial: Realizar una actividad breve para evaluar el nivel de comprensión lectora de los alumnos, pidiéndoles que lean y realicen una tarea sencilla a partir de un instructivo.

Sesión 2 (Comprensión):

• Presentación de instrucciones: Proporcionar a los alumnos diferentes textos instructivos y dividirlos en grupos. Cada grupo deberá leer un instructivo y realizar la actividad que se indica. Luego, compartirán con el resto de la clase cómo fue su experiencia y qué dificultades encontraron al seguir las instrucciones.


• Reflexión sobre la comprensión lectora: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender correctamente lo que se lee. Di