Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

PAUL IVAN ADAME
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

lanificación:
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender de forma interdisciplinaria: Falta de hábito en la lectura en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes tanto a nivel nacional como internacional.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico para que investiguen y presenten en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de los hitos científicos y tecnológicos por parte de los grupos.

  • Reflexión y análisis sobre la importancia de cada hito en el avance del conocimiento científico y tecnológico, así como su relación con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Realización de una dinámica o debate sobre las ventajas y desventajas de cada hito en relación con el medio ambiente.


Sesión 3:



  • Introducción del tema del consumo responsable y su relación con el cuidado del medio ambiente.

  • Presentación de ejemplos de actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y socia