Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 min):
  
  
  • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de las familias y las comunidades en nuestras vidas.
  
  
  • Presentación de imágenes y/o fotografías que representen diferentes actividades y situaciones familiares y comunitarias. Los alumnos comentan qué observan en cada imagen.
  
  
  
  


• Desarrollo (30 min):
  
  
  • Se forma un círculo de conversación y se les pregunta a los alumnos sobre las actividades que realizan en su familia y en su comunidad. Se fomenta la participación de todos los estudiantes y se les brinda tiempo para compartir sus experiencias.
  
  
  • Se promueve la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las actividades mencionadas por los alumnos.
  
  
  • Se les invita a indagar más sobre los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad. Se les proporciona una actividad para realizar en casa, en la que investiguen sobre una de las actividades mencionadas por ellos.
  
  
  
  


• Cierre (5 min):
  
  
  • Se recopilan las actividades seleccionadas por los alumnos para investigar en casa.
  
  
  • Se motiva a los estudiantes a compartir los resultados de su investigación en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se evaluará la participación de los estudiantes en la conversación inicial y en el círc