Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Objetivo PDA: Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de asistencia y puntualidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Explicación de la importancia de la interculturalidad en el aprendizaje de idiomas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Presentación de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

  
  
  
  
  • Explicación de cada una: música, cine, literatura, etc.
  
  
  • Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos relacionen cada manifestación con su cultura y país.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar otras culturas.
  
  
  
  



• Actividad 2: Juegos de roles en inglés para fomentar la comunicación asertiva.

  
  
  
  
  • Explicación de la importancia de la comunicación asertiva en diferentes situaciones cotidianas.
  
  
  • División de los alumnos en grupos.
  
  
  • Asignación de roles y situaciones a representar.
  
  
  • Práctica de los juegos de roles en inglés.
  
  
  • Retroalimentación y análisis de cada situación representada.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Resumen de lo aprendido en la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y la comunicación asertiva en la sociedad actual.