La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Consolidación de la lectura y escritura en alumnos con apoyo limitado de las madres de familia.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (15 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer la comunidad en la que viven y se encuentra la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los referentes de su comunidad (lugares, edificios, personas destacadas, etc.).


• Aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a realizar una pequeña investigación en sus casas sobre los referentes de su comunidad, para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (15 minutos):

• Compartir la investigación realizada por los alumnos sobre los referentes de su comunidad.


• Realizar una lista en el pizarrón con los referentes identificados por los alumnos.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen a fondo uno de los referentes de la comunidad y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 3 (20 minutos):

• Presentación de los grupos sobre los referentes de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar los referentes de la comunidad.


• Aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a realizar un pequeño proyecto de escritura en el que describan uno de los referentes de la comunidad, resaltando su importancia y valor.