Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Igualdad

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los movimientos sociales y políticos en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y vídeos de movimientos sociales y políticos relevantes para generar interés y motivación.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


• Indicar que cada grupo deberá investigar y responder a las preguntas asignadas.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material impreso para que los estudiantes realicen sus investigaciones.


• Los estudiantes deberán discutir en sus grupos las respuestas y elaborar un resumen con la información más relevante.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y respuestas a las preguntas asignadas.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Realizar una síntesis de las ideas principales abordadas durante la clase.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase d