Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA: Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: los alumnos aun no identifican número con grafía, no reconocen el dinero y su valor, aun requieren apoyo para identificar valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes diferentes objetos cotidianos relacionados con números, como juguetes, libros con números, billetes y monedas, etc.


• Pregunta generadora: ¿Qué podemos aprender sobre los números en nuestro entorno?


• Actividad 1: Observar y manipular los objetos presentados, explorando los números y sus características.


• Actividad 2: Realizar juegos de conteo y clasificación con los objetos, fomentando la asociación entre la cantidad y el número correspondiente.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de los números en nuestras vidas.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior mediante una breve actividad de repaso.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar los números al jugar y resolver problemas?


• Actividad 1: Presentar diferentes juegos de mesa que involucren números, como el juego de la oca o el dominó.


• Actividad 2: Jugar en grupos pequeños a los juegos seleccionados, utilizando números y resolviendo situaciones problemáticas.


• Cierre: Compartir las experiencias en grupo y destacar cómo los números fueron útiles para resolver los problemas planteados.

Sesión 3:

• Revisión de lo aprendido