Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y su relación con el tema de escritura de nombres.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas y pedirles que los clasifiquen según su longitud (corto, largo).


• Actividad de lectura: Leer junto a los alumnos un cuento corto que incluya nombres de personajes con diferentes longitudes.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja y luego lo comparen con el de sus compañeros. Identificar si su nombre es más largo o más corto que el de otros niños.


• Actividad de identificación de iniciales: Mostrar a los alumnos diferentes nombres y pedirles que identifiquen cuál es la inicial de cada nombre.

Sesión 3:

• Actividad de búsqueda de nombres: Realizar un juego en el aula donde los alumnos busquen nombres que empiecen con la misma letra que el suyo. Por ejemplo, si el nombre de un alumno es "Ana", deberá buscar nombres como "Alejandro" o "Andrés".


• Actividad de escritura de iniciales: Pedir a los alumnos que escriban su inicial en una hoja y luego la decoraren con elementos que les representen.

Sesión 4:

• Actividad de escritura de diminutivos: Mostrar a los alumnos diferentes nombres y pedirles que identifiquen el diminutivo de cada uno.