Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Participación.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial:

1. Presentación del tema y recordatorio de la importancia de la biodiversidad en la vida humana.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo los estudiantes pueden contribuir al cuidado de la biodiversidad en su comunidad.

Desarrollo:
3. Presentación de un caso hipotético donde se evidencia una problemática ambiental en la comunidad.
4. División de los estudiantes en pequeños grupos y asignación de roles (investigador, líder, redactor, etc.).
5. Cada grupo deberá investigar sobre la problemática planteada, identificar las causas y consecuencias, y proponer posibles soluciones.
6. Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase, fomentando el debate y la reflexión.

Cierre:
7. Reflexión colectiva sobre las propuestas presentadas y discusión sobre la importancia de la participación y colaboración en el cuidado de la biodiversidad.
8. Entrega de una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá crear un cartel o afiche que promueva la participación y concientización en el cuidado de la biodiversidad.

Instrumentos de evaluación formativa:
1.