Prevención de situaciones de riesgo en Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º

Alberto Cruz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y de igualdad de género


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Realización de una dinámica de presentación para fomentar la inclusión y la igualdad de género.

  • Planteamiento de la problemática: Prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, formas de violencia y fenómenos naturales.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de conceptos clave sobre prevención de situaciones de riesgo.

  • Actividad de investigación y análisis en grupos pequeños sobre diferentes situaciones de riesgo que afectan a los adolescentes (accidentes, adicciones, violencia, fenómenos naturales).

  • Cada grupo elaborará una lista de recomendaciones y medidas de prevención para cada situación identificada.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de un listado general de recomendaciones.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.

  • Elaboración de un compromiso individual y grupal para llevar a cabo acciones concretas de prevención en el ámbito personal, familiar y comunitario.

  • Despedida y recordatorio de las normas de convivencia