La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Importancia de las convivencias sociales

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)

• Introducción: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y breve explicación de los objetivos de la clase.
  
  
  
  



• Actividad 1: Mapa de la comunidad (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos, en grupos pequeños, deberán realizar un mapa de la comunidad en la que se encuentra la escuela.
  
  
  • Deberán identificar los diferentes lugares y espacios importantes dentro de la comunidad, como parques, tiendas, centros de salud, etc.
  
  
  • Cada grupo presentará su mapa al resto de la clase y se hará una discusión sobre la importancia de estos lugares en la vida diaria.
  
  
  
  



• Actividad 2: Entrevistas a miembros de la comunidad (20 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos, en parejas, realizarán entrevistas a diferentes miembros de la comunidad, como vecinos, comerciantes, etc.
  
  
  • Deberán preguntar acerca de las prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios.
  
  
  • Posteriormente, compartirán sus hallazgos en un pequeño informe.
  
  
  
  



• Cierre: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de conocer nuestra comunidad y cómo esto nos ayuda en nuestra socialización.
  
  
  
  

Sesión 2: La importancia de las convivencias sociales (45 minutos)

• Introducción: (5 minutos)
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterio