Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos como poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros. Se les pedirá a los alumnos que comenten sobre lo que les ha gustado de cada uno y qué recursos estéticos identifican.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Se les explicará a los alumnos el problema del lenguaje grosero y la falta de respeto que se ha estado presentando en el aula. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo esto afecta la comunicación y las relaciones entre ellos y con los demás.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Taller de escritura creativa. Los alumnos deberán escribir un poema que contenga recursos estéticos como la rima, la metáfora o la aliteración.


• Actividad 2: Presentación de los poemas. Cada alumno leerá su poema en voz alta y los demás compañeros deberán identificar los recursos estéticos utilizados.

Sesión 2:

• Actividad 1: Análisis de una canción. Se les entregará la letra de una canción y se les pedirá que identifiquen los recursos estéticos presentes en ella.


• Actividad 2: Debate. Se abrirá un debate sobre la importancia de los recursos estéticos en los textos literarios y cómo estos pueden transmitir emociones y generar disfrute en el lector.

Sesión 3:

• Actividad 1: Juegos de palabras. Se re