Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Reforzamiento mru mrua Caída libre

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos antes de iniciar cada sesión 2) Presentación de un informe escrito con los resultados de los experimentos realizados.

Enfoque de Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión, el análisis y la argumentación en las actividades propuestas.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los conceptos de velocidad y aceleración.


• Presentar un video corto que ejemplifique ejemplos de movimiento relacionados con velocidad y aceleración.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de velocidad y aceleración de manera teórica y ejemplificar con situaciones cotidianas.


• Realizar ejercicios prácticos en clase para calcular la velocidad y aceleración en diferentes situaciones.

Cierre:

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deban identificar situaciones de la vida cotidiana que involucren velocidad y aceleración.


• Cada grupo presentará sus ejemplos y se generará un debate sobre las diferentes respuestas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de repaso con algunos ejercicios de velocidad y aceleración resueltos por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• In