Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos de primer grado presentan dificultades para identificar sus cualidades y habilidades en ellos mismos y sus compañeros.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Motivación: Pregunta a los alumnos si les gusta describir cosas y cómo lo hacen.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Proyecto comunitario: Pedir a los alumnos que traigan un objeto, una foto de un lugar, o un dibujo de un ser vivo para describirlo en clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo describir un objeto, un lugar y un ser vivo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto, lugar o ser vivo para que practiquen la descripción.

3. Cierre (5 minutos):

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión.


• Asignar la tarea de practicar la descripción de su objeto, lugar o ser vivo en casa.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si practicaron la descripción en casa y cómo les fue.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Proyecto comunitario: Pedir a los alumnos que traigan una descripción escrita de su objeto, lugar o ser vivo.


• Realizar una ronda de presentación donde cada alumno comparta su descripción.


• Fomentar la participación de los demás alumnos para hacer preguntas o