Funciones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Funciones - Aprendizaje por Indagación

Grado: Secundaria 3º
Materia: Matemáticas

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Desconoce los procedimientos para solucionar problemas".

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema "Funciones" y su importancia en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Realización de una actividad previa para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema. Por ejemplo, resolver un problema de reparto proporcional de forma individual.

Fase de Desarrollo:

• Exposición de conceptos básicos sobre funciones, como dominio, codominio, imagen, etc.


• Explicación de ejemplos concretos de funciones utilizadas en problemas de reparto proporcional.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas para identificar funciones en distintos contextos y resolver problemas de reparto proporcional.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las funciones identificadas y los procedimientos utilizados para resolver los problemas.


• Planteamiento de dudas y preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Resolución de dudas o preguntas planteadas en la sesión anterior.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de distintos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.


• Realización de ejercicios en grupo para aplicar los diferentes procedimientos y comparar resultados.


• Análisis de los