Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase - Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características
Nivel: 3º de Primaria
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no identifican con claridad las características de las figuras geométricas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué son las figuras geométricas y mencionar algunos ejemplos (triángulos, cuadrados, círculos, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que creen que tienen las figuras geométricas.


• Introducir la actividad práctica: entregar a cada alumno una retícula de triángulos y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas.


• Permitir que los alumnos trabajen en parejas o en grupos pequeños para construir las figuras.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos mientras construyen las figuras.


• Al final de la sesión, pedir a algunos voluntarios que muestren las figuras que construyeron y expliquen cómo las clasificarían.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre figuras geométricas y sus características.


• Introducir el concepto de simetría en las figuras geométricas.


• Presentar ejemplos de figuras simétricas y figuras asimétri