Medición del tiempo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medición del tiempo

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y sus unidades de medida (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve discusión sobre la importancia de medir el tiempo en nuestra vida diaria.


• Presentar el concepto de tiempo y explicar las diferentes unidades de medida utilizadas.


• Proporcionar ejemplos de expresiones temporales como "hace una semana", "dentro de dos meses", etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que ordenar diferentes eventos cronológicamente.

Sesión 2: Introducción a las expresiones de temporalidad (45 minutos)

• Recordar las unidades de medida del tiempo presentadas en la sesión anterior.


• Introducir las expresiones de temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, etc.


• Explicar el significado y uso de cada una de estas expresiones.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que utilizar estas expresiones para describir diferentes períodos de tiempo.

Sesión 3: Aplicación de las expresiones de temporalidad (45 minutos)

• Repasar las expresiones de temporalidad presentadas en la sesión anterior.


• Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan estas expresiones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear situaciones o ejemplos en los que se utilicen las expresiones de temporalidad.


• Cada grupo deberá compartir sus ejemplos con el resto de la clase y explicar cómo utilizaro