Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: La narración de sucesos autobiográficos.


• Exploración de experiencias personales: Los alumnos compartirán una experiencia personal significativa y la escribirán en una breve narración.


• Lectura de textos autobiográficos: Se proporcionarán textos autobiográficos cortos para que los alumnos los lean y los analicen en términos de relaciones temporales.


• Identificación de relaciones temporales: Los alumnos identificarán las relaciones de secuencia, simultaneidad y duración presentes en los textos autobiográficos leídos.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Reflexión sobre las relaciones temporales: Los alumnos compartirán sus observaciones sobre las relaciones temporales identificadas en los textos autobiográficos.


• Análisis de textos autobiográficos: Se proporcionarán más textos autobiográficos para que los alumnos los analicen en términos de relaciones temporales.


• Ejercicio de identificación: Los alumnos realizarán un ejercicio práctico en el que identificarán y clasificarán las relaciones temporales presentes en los textos autobiográficos.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Proyecto comunitario: Los alumnos realizarán una actividad de escritura autobiográfica en la que narrarán un suceso significativo de su vida utilizando las relaciones temporales estudiadas.


• Revisión y corrección: Los alumnos intercambiarán sus escritos y se revisarán y corregirán mutuamente, prestando especial atención a las relaciones temporales utilizadas.


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