Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Análisis de un poema y su estructura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para despertar la creatividad, como un juego de palabras o una adivinanza.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de poema y sus características principales.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas, tanto clásicos como contemporáneos, para que los alumnos se familiaricen con diferentes estilos y temáticas.


• Análisis y discusión en grupo sobre la estructura, el lenguaje y el significado de los poemas leídos.


• Realización de una actividad de creación poética, en la que los alumnos escriban un poema corto utilizando alguna de las características estudiadas.

Cierre (5 minutos):

• Compartir los poemas creados por los alumnos y realizar una reflexión final sobre la importancia de la lectura y la creación poética.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la clase anterior y de los poemas creados por los alumnos.


• Presentación del tema de la clase: creación de canciones y juegos de palabras.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las características y elementos de una canción, como la letra, la melodía y el