Materiales, procesos técnicos y comunidad

German Valencia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del tema de la clase: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción a los materiales y procesos técnicos (50 minutos)



  • Presentación de una breve introducción sobre los materiales y su importancia en los procesos técnicos.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de materiales que conocen.

  • Explicar los diferentes procesos técnicos en los que se utilizan materiales y su impacto en la comunidad.

  • Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos deberán identificar diferentes materiales en su entorno y describir cómo son utilizados en procesos técnicos.


Sesión 2: Conociendo la comunidad (50 minutos)



  • Realizar una investigación previa sobre una comunidad local y sus procesos técnicos.

  • Presentar a los alumnos la comunidad seleccionada y su importancia en la transformación de materiales.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad específica para que investiguen más a fondo.

  • Cada grupo deberá presentar, al final de la clase, la comunidad asignada y cómo se utilizan los materiales en los procesos técnicos.


Sesión 3: Impacto social y ambiental (50