El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Reconocer semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explorar y describir algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una observación guiada del entorno cercano al aula, buscando formas geométricas.


• Los alumnos deberán nombrar las formas encontradas y describir sus características.


• Realizar una lista en el pizarrón con las formas encontradas y sus características.


• Reflexionar en conjunto sobre las semejanzas y diferencias de las formas observadas.

Sesión 2:

• Retomar la lista de formas y características realizada en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de colores primarios y secundarios.


• Realizar una actividad de clasificación de formas y colores.


• Los alumnos deberán agrupar las formas según su similitud en forma y color.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para explicar sus elecciones.

Sesión 3:

• Presentar diferentes materiales como cartulinas, papel de colores, tijeras y pegamento.


• Los alumnos deberán crear sus propias formas geométricas utilizando los materiales.


• Fomentar la creatividad y la exploración de diferentes combinaciones de formas y colores.


• Mientras trabajan, los alumnos deberán describir las características de sus creaciones.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de recorrido por el entorno del colegio.


• Los alumnos deberán identificar