Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Burak Rainer
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Objetivo (PDA): Participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Incorporar la educación sexual en el desarrollo del proyecto
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Objetivo: Introducir el tema de la comunicación a distancia y la importancia de mantener contacto con familiares y otras personas.
- Actividad:
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de medios de comunicación a distancia, como cartas, llamadas telefónicas, correos electrónicos, etc.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que utilizan con sus familiares y otras personas.
- Promover una reflexión sobre la importancia de mantener contacto con las personas que están lejos y cómo la comunicación a distancia puede ayudar a mantener esa conexión.
- Cierre: Realizar una lista en el pizarrón con las diferentes formas de comunicación a distancia y resaltar la importancia de mantener contacto con los demás.
Sesión 2:
- Objetivo: Conocer diferentes tipos de textos que se pueden utilizar en la comunicación a distancia.
- Actividad:
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos que se utilizan en la comunicación a distancia, como cartas, postales, mensajes de texto, etc.
- Realizar una actividad donde los alumnos puedan identificar y clasificar los diferentes tipos de textos según su estructura y función.
- Promover una reflexión sobre la importancia de utilizar los diferentes tipos de