Introducción al tema y presentación del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.


• Comentar el problema planteado: Los estudiantes presentan un escaso sentido de pertenencia y aprecio por sus raíces, esto se suma a la falta de lectura y análisis.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de pertenencia y aprecio por las raíces.


• Presentar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de los pueblos antiguos del mundo y su devenir, enfocándose en la relación entre la cultura y el desarrollo de la humanidad.


• Proporcionar material bibliográfico y recursos digitales para la investigación.

Sesión 2: Análisis de los resultados de la investigación (45 minutos)

• Pedir a los grupos que compartan los resultados de su investigación.


• Fomentar el análisis crítico de la información presentada, promoviendo la participación de todos los estudiantes.


• Guiar la discusión hacia la relación entre los pueblos antiguos y su influencia en la cultura actual.


• Establecer una conexión entre el tema de la clase y la falta de sentido de pertenencia y aprecio por las raíces planteadas en el problema.

Sesión 3: Lectura y análisis de textos de Charles Darwin (45 minutos)

• Introducir la figura de Charles Darwin y explicar su importancia en la comprensión del origen y evolución de la biodiversidad.


• Proporcionar a los estudiantes textos seleccionados de Darwin sobre el origen del hombre.


• Pedir a los estudiantes que realicen una