Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Grado: Inicial 1º

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Explicar la importancia de aprender a expresar y comprender estas emociones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen diferentes emociones que han experimentado.


• Juego: Jugar a la mímica de emociones, donde los alumnos deberán expresar diferentes emociones sin utilizar palabras.

Sesión 2:

• Lectura: Leer un cuento o un libro que trate sobre emociones y sentimientos.


• Conversación: Realizar una conversación en grupo sobre el cuento leído, preguntando a los alumnos qué emociones experimentaron los personajes y cómo se sintieron al leer la historia.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen una escena del cuento que refleje una emoción específica y que la compartan con sus compañeros.

Sesión 3:

• Expresión corporal: Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos deban representar diferentes emociones a través de movimientos y gestos.


• Juego de roles: Organizar un juego de roles donde los alumnos actúen diferentes situaciones que involucren expresar emociones y comunicarse verbalmente.

Sesión 4:

• Taller de escritura: Realizar un taller de escritura donde los alumnos escriban car