Formación cívica y ética - "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida"

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida"

Sesión 1:
Tema: Los alumnos no tienen valores

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Hoy vamos a abordar el tema de los principios y valores de la cultura democrática y cómo estos pueden ser aplicados en nuestra vida diaria. Pero antes de empezar, quiero plantearles un problema: ¿es cierto que los alumnos no tienen valores? ¿Qué opinan al respecto?"


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los valores que consideran importantes y que deberían ser promovidos en la sociedad.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos pequeños (4-5 estudiantes por grupo) y entrega de un caso ficticio donde se presente una situación en la que se violen los principios y valores democráticos.


• Los grupos deberán analizar el caso y discutir posibles soluciones desde la perspectiva de la cultura democrática.


• Cada grupo presentará su solución y se abrirá un debate en clase para analizar las diferentes propuestas y reflexionar sobre la importancia de los valores democráticos en la resolución de conflictos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión guiada sobre la importancia de los principios y valores de la cultura democrática en nuestra vida diaria.


• Cada alumno deberá escribir una reflexión personal sobre cómo puede contribuir de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.

Sesión 2:
Tema: Los alumnos no tienen valores

Fase de inicio (10 minutos):

• Retroalimentación de la sesión anterior: se abrirá un espacio para que al