Alimentación Saludable

Zayra Anahy Palacios
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Alimentación Saludable


Objetivo:



  • Analizar y explicar la relación entre mantener una dieta correcta y el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  1. Saludo y motivación: Presentar el tema de la alimentación saludable y su importancia para el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo.

  2. Pregunta guía: ¿Qué es una alimentación saludable y cuáles son las características de una dieta correcta?


Desarrollo:
3. Actividad 1: Lluvia de ideas (5 minutos)



  • Los estudiantes expresan sus ideas sobre qué es una alimentación saludable y las características de una dieta correcta.



  1. Actividad 2: Investigación en grupos (15 minutos)

    • Los estudiantes se dividen en grupos y realizan una investigación en internet o libros sobre las características de una dieta correcta y la importancia de una alimentación saludable.

    • Cada grupo debe recopilar información y elaborar un resumen para compartirlo con toda la clase.



  2. Actividad 3: Exposición de grupos y discusión (15 minutos)

    • Cada grupo presenta su resumen y se genera una discusión sobre la importancia de mantener una dieta correcta y los beneficios para la salud.



  3. Cierre:

    • Reflexión final: ¿Cómo se relaciona una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo?




Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  1. Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


Desarrollo:
2. Actividad 1: Análisis de costumbres alimentarias de la comunidad (20 minutos)



  • Los estudiantes investigan y reflexionan sobre las costumbres