Los seres vivos y la vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y la vida saludable

Objetivo: Los estudiantes harán preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus compañeros, pondrán a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido. Además, comprenderán la importancia de la vida saludable en relación con los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y su importancia en la vida saludable.

• Presentar a los estudiantes el tema de los seres vivos y su relación con la vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que conocen y su importancia para los seres humanos.


• Mostrar imágenes y vídeos que representen los diferentes seres vivos.


• Los estudiantes, en grupos, deberán hacer preguntas sobre los seres vivos y la vida saludable. Anotar las preguntas en una hoja de papel.

Sesión 2:
Tema: Características de los seres vivos.

• Hacer una revisión de las preguntas que se generaron en la sesión anterior.


• Explicar las características de los seres vivos: nacen, crecen, se reproducen y mueren.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes observen diferentes seres vivos y anoten sus características en una hoja de trabajo.

Sesión 3:
Tema: Procesos y fenómenos naturales en los seres vivos.

• Retomar las preguntas generadas en la sesión 1.


• Explicar los diferentes procesos y fenómenos naturales que ocurren en los seres vivos, como la fotosíntesis, la respiración, el ciclo de vida, etc.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen y clasifiquen diferentes seres vivos según los procesos y fenómenos natura