Explorando las figuras geométricas y sus características

FREDI HERNANDEZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando las figuras geométricas y sus características


Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes serán capaces de identificar las figuras geométricas básicas (triángulos, cuadrados) a partir de retículas y puntos, y reconocer sus características principales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los estudiantes una serie de imágenes con diferentes figuras geométricas y preguntarles si las reconocen y cómo las clasificarían.

    • Registrar las respuestas de los estudiantes en el pizarrón y generar una discusión inicial sobre las figuras geométricas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los estudiantes retículas de triángulos y cuadrados, y explicarles cómo pueden construir figuras utilizando las retículas.

    • Proporcionar a los estudiantes retículas de triángulos y cuadrados y pedirles que construyan diferentes figuras utilizando las retículas.

    • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Solicitar a los estudiantes que compartan las figuras que construyeron y que describan las características de cada una.

    • Reforzar los conceptos principales relacionados con los triángulos y cuadrados, como el número de lados, la longitud de los lados y la presencia de líneas de simetría.




Sesión 2:
Tema: Clasificación de las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes serán capaces de clasificar las figuras geométricas en base a sus características (número de lados, longitud de los lados, simetría).


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repa