Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

JUAN LANDA
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Objetivo:
PDA: Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción a los cambios temporales y permanentes (45 minutos)



  • Presentación del tema: Cambios temporales y permanentes en los materiales y su importancia en la vida diaria.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes materiales y preguntar a los alumnos si creen que pueden cambiar de forma o propiedades de manera temporal o permanente.

  • Indagación guiada: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en materiales en su vida diaria y clasificarlos en temporales y permanentes.

  • Experimento: Realizar un experimento sencillo donde los alumnos puedan observar un cambio temporal en un material (por ejemplo, la disolución de azúcar en agua).

  • Reflexión y conclusión: Discutir y resumir las características de los cambios temporales y permanentes en los materiales.


Sesión 2: Ejemplos de cambios temporales y permanentes (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las características de los cambios temporales y permanentes en los materiales.

  • Actividad en grupos: Entregar a cada grupo diferentes materiales y que los clasifiquen en cambios temporales y permanentes.

  • Presentación de resultados: Cada grupo muestra sus clasificaciones y se discute entre t