La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para integrar información y realizar inferencias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Introducción a la riqueza lingüística de México y el mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura de un cuento corto procedente de una cultura diferente a la de los alumnos, que destaque el uso de un lenguaje específico.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias que encontraron en el lenguaje utilizado en el cuento y cómo influye en la comprensión de la historia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor para enriquecer la comunicación.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una investigación sobre las lenguas indígenas de México. Los alumnos podrán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas.


• Organización de los resultados de la investigación en un mural o presentación digital.


• Reflexión individual sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y su influencia en la cultura mexicana.

Sesión 3:

• Actividad: Lectura de fragmentos de obras literarias de diferentes culturas que destacan la importancia de la comunicación a través de