Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JESUS SALLEM BALDERAS
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la violencia entre alumnos.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo

  2. Cuestionario de autoevaluación del proceso de aprendizaje


Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Breve debate sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del concepto de herramientas como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Exposición de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos: hogar, escuela, trabajo, etc.

  • Realización de una actividad práctica: Los estudiantes deberán identificar diferentes herramientas en imágenes y describir su función.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre la relación entre la violencia entre alumnos y la falta de herramientas para resolver conflictos.


Sesión 2


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Presentación