Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no conocen su comunidad y el fomento a la lectura de textos de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad (15 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de su comunidad.


• Presentar imágenes de distintos lugares de la comunidad y preguntar a los alumnos si los reconocen.


• Realizar un paseo virtual por la comunidad a través de imágenes y videos, resaltando sus características y elementos importantes.


• Entregar a cada alumno una ficha en la que deben dibujar o escribir algo que les guste de su comunidad.

Sesión 2: Lectura de textos de la comunidad (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir lo que dibujaron o escribieron en la sesión anterior.


• Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con la comunidad, resaltando elementos y personajes propios del lugar.


• Realizar preguntas sobre el texto para fomentar la participación y comprensión de los alumnos.

Sesión 3: Creando producciones gráficas (15 minutos)

• Conversar sobre lo que significa una producción gráfica y su importancia en la comunicación.


• Pedir a los alumnos que elijan un lugar de la comunidad y dibujen una postal o tarjeta para enviar a alguien especial.


• Darles materiales