El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Reconocimiento y valoración de su espacio geográfico y la forma en que influye en su vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Sesión 1 - Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Motivar la participación de todos los alumnos y respetar sus opiniones.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes zonas de su entorno local para investigar.


• Proporcionar material de consulta y acceso a internet para que los grupos busquen información sobre las características geográficas, sociales y naturales de sus zonas asignadas.


• Animar a los grupos a discutir y analizar cómo la sociedad y la naturaleza interactúan en su entorno.

Sesión 1 - Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Resumir los puntos clave y destacar la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 2 - Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos discutidos en la sesión anterior.


• Introducir el problema a resolver: "¿Cómo podemos valorar y mejorar nuestro espacio geográfico para que influya positivamente en nuestra vi