Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º sobre el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos"

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Enfoque interdisciplinar: Atender a la dificultad de los estudiantes para entender las principales fuentes de energía en los procesos técnicos como alternativas de prevención.

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: Dificultad de los estudiantes para entender las principales fuentes de energía en los procesos técnicos como alternativas de prevención.

Fase de Desarrollo (35 minutos)

• Explicación teórica de las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Ejemplos prácticos de uso óptimo de la energía en diferentes procesos técnicos.


• Actividad grupal: Los estudiantes investigarán y compartirán información sobre un proceso técnico específico y su uso de energía.

Fase de Cierre (5 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de entender las fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo y la prevención de riesgos.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos)

• Repaso del tema anterior y las tareas asignadas.


• Planteamiento de la problemática de los riesgos